1 Cabinet sur Marseille

- 62 rue Nau 13006 MARSEILLE
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Michel DESGRANGES : 06 51 38 57 62

ou directement par e-mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Horaires du cabinet :

Tous les jours de 8h à 20h
Prix de la séance : 40€
Durée : 45 minutes
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Pourquoi prendre rendez-vous ?

Comment prendre rendez-vous ?

Du lundi au samedi : de 9h à 20h
Sur notre plateforme Doctolib
Téléphone : 06 51 38 57 62
Email : info@psychomotricienmarseille.fr
Via notre formulaire de contact

Pour qui prendre rendez-vous ?

En tant que professionnel autonome, je suis en mesure d'offrir des soins de santé personnalisés

pour les enfants,
pour les adolescents,
pour les adultes et toute la famille.

Prise en charge financière de votre bilan et séances de psychomotricité

Prise en charge financière de votre bilan et séances de psychomotricité

Chers patients,

Je tiens à vous informer que votre bilan psychomoteur ainsi que vos séances de psychomotricité peuvent bénéficier d'une prise en charge financière. Si vous percevez le RSA (Revenu de Solidarité Active) ou l'AASH (Allocation aux Adultes Handicapés), il est possible que vous soyez éligible à une aide financière pour couvrir tout ou partie des frais liés à votre suivi psychomoteur.

Cette prise en charge vise à garantir un accès aux soins pour tous, indépendamment de votre situation financière.

Si vous pensez être éligible ou si vous souhaitez obtenir des renseignements complémentaires, n'hésitez pas à m'en parler lors de notre prochaine séance. Nous pourrons alors discuter des démarches à effectuer pour bénéficier de cette aide.

La santé et le bien-être sont essentiels, et il est important pour moi que chacun puisse bénéficier des soins nécessaires sans que les contraintes financières soient un obstacle.

Cordialement,

DESGRANGES Michel

Bienvenue sur mon site internet qui vous permettra de retrouver mes coordonnées afin de me contacter et de prendre rendez-vous pour une séance, mais aussi de découvrir plus en détails les différents points que nous pouvons améliorer dans le cadre de nos séances de psychomotricité à Marseille.

Voici les informations principales liées à mon cabinet de psychomotricien à Marseille :

Psychomotricien à Marseille

Téléphone de contact : 06 51 38 57 62 / 06 83 79 21 45
Adresse du cabinet : 62 rue nau - 13006 Marseille
Via notre plateforme sur DOCTOLIB
Email de contact : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Prix de la séance : 40€
Durée de la séance : 45 minutes
Prise en charge : Mutuelles, CPAM pour soins longs et coûteux, CAF, MDPH...
Horaires de rendez-vous : du lundi au samedi de 9h à 20h
N° SIRET 53511056300017
N° ADELI 139600258

La prise en charge psychomotrice

Quels sont les différents troubles que la psychomotricité peut combattre ?

Psychomotricien à Marseille

Combattre les problèmes d'écriture ?

A l’origine, le graphisme, la trace est le simple résultat d’un geste. Ensuite, ces traces deviennent le motif et conduisent le geste. Chez le jeune enfant, ce sont des gribouillage qui vont évoluer pour prendre des formes identifiables. De simples traces motrices, le graphisme devient la trace d’une représentation intellectuelle et imaginaire et prend le sens de communication.

Des problèmes d'écriture ?

Psychomotricien à Marseille

Agitation ou Distraction excessive ?

La prise en charge psychomotrice de ces enfants et adolescents utilise la méthode COOP.

La structuration de la séance de rééducation psychomotrice permet de mettre en place et d’expérimenter certains mécanismes de contrôle du comportement qui font défaut à l’enfant TDAH.

Il s’agira ainsi de multiplier les mises en situation de courte durée de façon relativement dynamique, de déterminer à l’avance avec l’enfant le contenu et l’organisation des séances, de matérialiser le temps par une grosse horloge que l’enfant peut consulter à tout moment et de mettre en place des renforcements positifs, immédiats et continus seuls à même d’avoir une quelconque influence bénéfique sur l’enfant.

Des conseils éducatifs seront fournis aux parents (aides au quotidien comme le contrat de responsabilisation)

Des problèmes d'agitation ?

Psychomotricien à Marseille

Avoir une meilleure attention et concentration

Il s'agit ici d' enfants qui répondent au moindre stimulus parasite, qu’il s’agisse d’un mouvement de l’observateur, de l’ouverture d’une porte ou de la sonnerie du téléphone. Le regard a du mal à se focaliser sur l’exercice en cours, l’enfant papillonne, passant rapidement d’un coin du bureau à l’autre.
Au test d’imitation de gestes, des réponses inadéquates ou des positions aberrantes peuvent se rencontrer. Dans les tests graphomoteurs, les résultats sont souvent médiocres : dessin du bonhomme, figure de Rey, test de Bender-Santucci.
Les différentes échelles de développement psychomoteur (LOMDS, WACS, Brunet-Lézine) nous informent sur la façon dont l’enfant réagit à une consigne et devant une mise en situation concrète. Elles montrent, outre le niveau d’agitation de l’enfant en situation structurée, sa capacité à maintenir ou non son attention sur une tâche pendant un certain laps de temps. Les consignes doivent être répétées et il faut fréquemment ramener l’attention de l’enfant sur le matériel.

Pour répondre à cet état de fait, j'applique la méthode CO OP et j'utilise des outils de remédiation TV Neurones Happy Neurones, IE Eval

Il est nécessaire que la méthode CO OP soit également appliquée à la maison

DES PROBLÈMES D'ATTENTION OU DE CONCENTRATION ?

Psychomotricien à Marseille

Des problèmes de mémoire ?

La mémoire est un ensemble de systèmes biologiques et psychologiques dont les fonctions sont la fixation, le stockage et la restitution des informations recueillies. Les troubles de la mémoire peuvent exister dans des circonstances très diverses chez l'enfant et l'adolescent.

A l'école, il s'agit en premier lieu de favoriser au mieux l'accès aux apprentissages pour tous. Mais concernant certains jeunes malades, des aménagements spécifiques doivent être mis en place concernant la vie scolaire et/ou les temps de classe. Il s’agit de leur permettre d'apprendre au mieux de leurs capacités, grâce à des adaptations pédagogiques individuelles ou au sein de petits groupes.

Des problèmes de mémoire ?

Psychomotricien à Marseille

Combattre les dyspraxies

Une dyspraxie est un trouble spécifique du développement moteur, il y a altération du développement de la coordination motrice. Les anomalies peuvent toucher tout ou une partie des gestes.

Il existe deux types d’approche quant à la description des troubles praxiques:

Une approche générale, centrée sur la notion de coordination avec les troubles de l’acquisition de la coordination (TAC) . Il s’agit d’une maladresse à la réalisation des gestes (retard psychomoteur, maladresse a la manipulation d’objet, difficultés en sport, en écriture….).

Une approche cognitive qui prend en compte non seulement l’exécution du mouvement mais la maîtrise de son objectif. Le trouble de la réalisation gestuelle est secondaire alors à des difficultés dans la programmation, l’agencement, l’assemblage, et l’organisation spatio-temporelle des gestes volontaires. On parlerait alors davantage de dyspraxie.

Des problèmes de dyspraxies ?

Psychomotricien à Marseille

Combattre la phobie et le refus scolaire ?

La principale définition utilisée est celle du Dr Ajuriaguerra , neuropsychiatre, en 1974 : « il s’agit de jeunes qui, pour des raisons irrationnelles, refusent de se rendre à l’école et résistent avec des réactions d’anxiété très vives ou d’angoisse si on les force à y aller ».

Alors qu’ils aiment les études et sont désireux d’apprendre, les enfants ou les adolescents atteints de phobie scolaire ressentent une angoisse massive et incontrôlable face à leur établissement (école, collège, lycée ou faculté) et à l'environnement scolaire, qui les met dans l’incapacité de se rendre en cours. Il en résulte un absentéisme scolaire important, dont les conséquences peuvent être graves sur le plan scolaire, social et professionnel.

Des problèmes de phobie scolaire ?

Psychomotricien à Marseille

Combattre l'autisme

L'autisme ou plus généralement les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles du développement humains caractérisés par une interaction sociale et une communication anormales, avec des comportements restreints et répétitifs, des peurs irraisonnées, plus ou moins rapidement de l'agressivié dans les rapports.

Combattre l'autisme ?

Qu'est-ce que le métier de psychomotricien ?

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Du lundi au samedi : de 9h à 20h
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En tant que professionnel autonome, je suis en mesure d'offrir des soins de santé personnalisés

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Derniers articles du Blog de Michel DESGRANGES Psychomotricien

gestion des écrans

Établir un lien de confiance entre les parents et les enfants pour la gestion de leur vie numérique

UN TEMPS POUR TOUT

4Teens permet de définir des plages horaires durant lesquelles des fonctionnalités ou applications du téléphone ou de la tablette d’un enfant disparaissent de l’écran. En fin de plage horaires, ces apps réapparaissent automatiquement.
L’objectif est de définir des temps de vie totalement ou partiellement exempts d’usage numérique. Les enfants et adolescents apprennent ainsi à réguler leur temps d’écran.
Un dialogue serein est la clé de la réussite de cette démarche éducative. 4teens n’est pas l’outil du contrôle intrusif : c’est une aide à l’autorégulation. Elle tranquillise aussi les parents, qui savent à quel moment de la journée leurs enfants ont accès ou pas à certaines applications ou fonctionnalités du smartphone et de la tablette.

Loyauté inconsciente

Que vous alliez parler de votre culpabilité en analyse, en hypnose ou en EMDR.....lisez " Ces dettes inconscientes qui nous gâchent la vies" psychologies

Je lui dois tout

Les missions inconscientes dont nous sommes chargés et qui se transmettent de génération en génération peuvent être moins explicites, mais tout aussi opérantes. Lydia, jeune mère célibataire d’un petit garçon de 18 mois, s’est aperçue en thérapie qu’elle avait hérité d’une mission inconsciente : celle d’exclure les hommes de l’éducation des enfants, comme l’avaient fait auparavant quatre générations de femmes. Pour sauver sa relation avec son fils, Lydia a dû trahir la dette implicite que lui avaient confiée ses aïeules.

Des dettes inconscientes, on en a aussi envers ses collègues. Les conflits de loyauté jalonnent notre parcours professionnel. Karine a refusé un poste mieux rémunéré dans une autre société, par crainte de casser son image de fidèle et loyale adjointe : « C’est ma chef qui m’a donné ma chance. Je lui dois tout. En partant, j’aurais l’impression de lui planter un poignard dans le dos ! » Ce genre de situation implique une rupture et le risque – énorme – de perdre l’amour de ceux que l’on fait souffrir. Mais comme le souligne Nicole Prieur, « il faut savoir, parfois, se montrer déloyal et passer outre sa culpabilité pour changer d’horizon. C’est très douloureux, mais indispensable. Il ne s’agit ni de trahison ni d’ingratitude. A condition, bien entendu, que l’on soit capable de s’expliquer, et de reconnaître que ce qui a été vécu a été fondamental. »

« Il y a vingt-cinq ans, avec mon ami, nous étions inséparables, raconte Patrick. Aujourd’hui, chacun a évolué à sa manière et, à part les souvenirs, on ne partage plus rien. On continue à se voir, par fidélité à notre jeunesse sans doute ! » Patrick n’est pas le seul à maintenir des relations par habitude. Couper des liens anciens, reconnaître que ce qui a été n’est plus, est un acte difficile à assumer. C’est pourtant le seul moyen d’évoluer. Il faut trouver le courage de s’affranchir de la "tyrannie bienveillante" de ses proches, sinon tous les rapports sont pervertis. « Ce qui devrait être du domaine de l’affectif devient une contrainte. On n’est pas là pour le plaisir d’être ensemble mais parce que notre sens du devoir, notre surmoi, nous en intiment l’ordre », note Serge Hefez.

Vivre selon son désir oblige à fermer des portes, à tirer un trait sur des relations qui se sont appauvries ou qui ont cessé de nous intéresser, à dire : « Aujourd’hui, je désire me tourner vers d’autres gens, d’autres espaces, d’autres possibles. » Il ne s’agit pas là d’égoïsme mais, au contraire, d’une ouverture au monde. Bien entendu, l’attachement au passé et la fidélité sont des valeurs importantes, qui créent une continuité dans notre existence. Les témoins de notre vie sont des repères réconfortants qui aident à tenir debout, à affronter un avenir inconnu.

Il n’est pas question de faire table rase du passé, de renier ses amis, ses origines, sa famille, son histoire, mais tout simplement de se défaire de ce qui nous retient. Pour soi, pour ses enfants. Afin de les rendre autonomes, il est souhaitable que nous accédions nous-même à notre autonomie. En particulier vis-à-vis de nos propres parents. « Si l’on veut que nos enfants nous obéissent, il faut désobéir à nos parents, conclut Nicole Prieur. Ce n’est pas de l’ingratitude, c’est une question de survie. »

La culpabilité, fondement de notre culture

S’il est un point commun entre les religions monothéistes et la psychanalyse, c’est l’idée que chacun de nous est destiné à se sentir coupable, un sentiment qui se transmet de génération en génération. Pour le théologien et psychanalyste Eugen Drewermann, le récit biblique du "péché originel" décrit symboliquement ce phénomène. La religion catholique nous considère d’ailleurs comme des coupables, qui ne seront lavés de la souillure originelle qu’à la fin des temps. Lorsque Caïn assassine Abel, l’Eternel le punit en maudissant ses fils jusqu’à la huitième génération.

En psychanalyse, les fautes inavouables des ancêtres, leurs non-dits se répercutent sur leurs descendants. Ils les hantent sous la forme de symptômes énigmatiques, pathologie que les psychanalystes Maria Torok et Nicolas Abraham ont nommé "le travail du fantôme". Heureusement, ces fantômes psychiques durent moins que les malédictions divines, et s’éteignent généralement à la quatrième génération.

Testez votre rapport à la culpabilité

Lorsqu'elles imaginent avoir mal agi, certaines personnes émettent juste quelques regrets, quand d'autres se sentent honteuses ou se dénigrent. Ce test vous permettra de repérer la puissance des émotions qui vous submergent lorsque vous avez l'impression d'être pris(e) en faute. Et peut-être vous aidera-t-il à vous en alléger...